AI_Digital(32)
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AI competency framework for teachers
유네스코(UNESCO) 교사의 인공지능(AI) 역량 프레임워크교육 현장에서 AI를 효과적이고 윤리적으로 활용하는 데 필요한 지침으로 AI 시대에 맞춰 교사의 역할 변화와 필요한 역량을 재정의하고, AI 기술의 교육적 활용에 대한 이해를 돕는다. AI 활용 교육 과정 개발, 교사 훈련 프로그램 설계, 정책 수립 등에 활용될 수 있는 구체적인 지침과 제안을 담고 있으며 AI 기술이 교육의 질을 향상시키고 학습자에게 더 나은 기회를 제공하는 데 기여하도록 안내하는 것을 목표로 한다. AI 역량 프레임워크의 필요성교육 분야에서 AI의 활용이 증가함에 따라, 교사들은 변화하는 교육 환경에 맞춰 새로운 역량을 개발해야 할 필요성이 커지고 있습니다. AI는 방대한 양의 정보를 처리하고 예측 분석을 통해 의사 결정을..
2025.03.20 -
School Strategies for Fostering Students’ Digital Competences: Guidelines
[요약 정리: Notebook LM] 본 자료는 학교 디지털 교육 전략 수립을 위한 가이드라인을 제공하며, 유럽 학교넷에서 발행되었습니다. 이는 학교 리더들이 디지털 역량을 강화하고 학교의 디지털 역량을 발전시키는 데 필요한 도구와 영감을 제공하는 것을 목표로 합니다. 가이드라인은 유럽 8개국의 15개 사례 연구를 기반으로 하며, 학교 리더십 팀이 학교의 비전, 요구, 도전에 맞춘 디지털 교육 전략을 개발하는 데 도움을 줍니다. 인공지능과 같은 신기술의 영향도 고려하며, 학교 전체의 참여를 강조합니다. 본 가이드라인은 실행 가능한 단계와 모니터링 프로세스를 제시하여 학교가 지속 가능한 디지털 교육 환경을 구축하도록 안내합니다. 궁극적으로 이 자료는 학생들이 디지털 세상에서 성공할 수 있도록 준비시키는 데..
2025.02.15 -
시각화 도구 Napkin AI
https://www.napkin.ai/ Napkin AI - The visual AI for business storytellingJust type, copy-paste or generate your text and Napkin will instantly transform it into insightful visuals. Make your communication more effective with Napkin.www.napkin.ai 사용법https://brunch.co.kr/@acc9b16b9f0f430/93 Napkin AI: 아이디어를 시각화하는 혁신적인 도구냅킨 AI 사용방법 설명 | 우리는 종종 번뜩이는 아이디어를 휴지나 냅킨에 휘갈겨 적곤 합니다. 그 순간의 영감을 놓치지 않으려는 본능적인..
2024.11.25 -
서울시 교육청 AI 교육 서비스
https://sites.google.com/sonline20.sen.go.kr/ai-eduservice/%ED%99%88 서울시교육청 인공지능(AI) 교육서비스새로운 세계의 문을 여는 첫 걸음:sites.google.com
2024.10.30 -
AI 마인드 맵 도구
https://whimsical.com/ Whimsical - The iterative workspace for product teamsAlign on your next build faster with Whimsical docs, flowcharts, wireframes, & mind maps. Generate AI diagrams and access templates from product leaders.whimsical.com https://mapify.so/ Mapify: Transform anything to mind maps by AI, formerly ChatmindSummarize anything into a clear, structured mind map. Simplify complexi..
2024.10.24 -
The Metacognition Evolution
[Thinking About Thinking]을 확인하는 일 - 수학 문제에서 작업을 보여주면 부분 학점을 주거나 반성적 글쓰기를 할당하여 학습자의 메타인지 과정을 활용하는 것 [The Death of the Essay ]- 콘텐츠에서 프로세스로, 제품에서 여정으로의 초점의 변화는 교육자가 평가에 접근하는 방식을 재편해야 함. - AI는 순전히 전달 가능한 것을 평가하는 것에서 쓰기를 프로세스, 워크플로, 행동으로 평가하는 것으로의 전환을 강조. - 세련된 에세이가 아니라 AI 튜터 상호작용을 포함한 학생의 전체 복습 기록인 과제 : 이 기록은 학생들의 발견과 반복 과정에 대한 창을 제공하여 학습의 지저분하고 비선형적인 현실을 드러낸다. 이는 학습이 실제로 어떻게 일어나는지를 확인하는 접근 방식...
2024.09.02