분류 전체보기(136)
-
TOK Resources
https://www.tokresource.org/beef Beef and Cows — TOK RESOURCE.ORG - 2024GENERATIVE QUESTIONS Was there general agreement about the most archetypal chair?When you try to write down your personal definition of a chair, what difficulties arise?Why must we generalize? Could we think or speak or reason at all without universals? Whwww.tokresource.org
2024.12.04 -
시각화 도구 Napkin AI
https://www.napkin.ai/ Napkin AI - The visual AI for business storytellingJust type, copy-paste or generate your text and Napkin will instantly transform it into insightful visuals. Make your communication more effective with Napkin.www.napkin.ai 사용법https://brunch.co.kr/@acc9b16b9f0f430/93 Napkin AI: 아이디어를 시각화하는 혁신적인 도구냅킨 AI 사용방법 설명 | 우리는 종종 번뜩이는 아이디어를 휴지나 냅킨에 휘갈겨 적곤 합니다. 그 순간의 영감을 놓치지 않으려는 본능적인..
2024.11.25 -
서울시 교육청 AI 교육 서비스
https://sites.google.com/sonline20.sen.go.kr/ai-eduservice/%ED%99%88 서울시교육청 인공지능(AI) 교육서비스새로운 세계의 문을 여는 첫 걸음:sites.google.com
2024.10.30 -
AI 마인드 맵 도구
https://whimsical.com/ Whimsical - The iterative workspace for product teamsAlign on your next build faster with Whimsical docs, flowcharts, wireframes, & mind maps. Generate AI diagrams and access templates from product leaders.whimsical.com https://mapify.so/ Mapify: Transform anything to mind maps by AI, formerly ChatmindSummarize anything into a clear, structured mind map. Simplify complexi..
2024.10.24 -
Text Complexity 와 언어학습자의 관계 연구
이 논문은 학업 언어의 특성을 상세히 분석하고, 이를 바탕으로 ELs와 LMs를 포함한 모든 학생들의 언어 능력 향상을 위한 구체적인 교육 방법을 제시하고 있습니다.1. 배경과 문제 제기: - Common Core State Standards(CCSS)의 도입으로 더 복잡한 텍스트 이해가 요구됨 - 이는 영어 학습자(ELs)와 언어 소수자 학생들(LMs)에게 특히 큰 도전이 될 수 있음 - 현재 많은 교육자들이 이 학생들을 어떻게 도와야 할지 우려하고 있음 - 저자들은 현재의 교육 접근법이 언어 자체의 역할을 충분히 인식하지 못하고 있다고 지적 2. 학업 언어(Academic Language)의 특성: - 일상 대화와는 다른 어휘, 문법 구조, 아이디어 프레이밍 방식을 가짐 ..
2024.10.17 -
AI 논쟁 수업 - 1st Article
2023년, 타임지에서 오픈AI 발전을 위해 케냐의 노동자들이 어떤 고초를 겪고 있는지에 대한 기사를 접했을 때, 기술 발전에서 이런 이슈를 모른척 하지 않도록 수업에서 다루어보고 싶었다. 작년에는 진로영어를 하느라 다룰 기회가 없었고, 올해는 새 학교에서 동료와 협의도 쉽지 않고, 주당 2시간인 내 수업에서 교과서 외 지문을 다룰 시간적 여유가 부족해서 엄두를 못 내고 있던 차에, 국어과 선생님과 IB 교학공에서 수업 계획을 나누다가 죽이 맞아 융합수업을 설계하기로 했다. 논제를 정하고 자료를 찾으며 주장을 다듬는데 시간이 많이 걸리는데 그 과정을 두 과목에서 함께 진행하면 서로의 시간을 줄여주면서 두 언어로 사고하고 표현하는 과정에서 더 풍부한 배움이 일어나지 않을까 기대한다. 국어 시간에 [주장..
2024.09.22