https://www.napkin.ai/ Napkin AI - The visual AI for business storytellingJust type, copy-paste or generate your text and Napkin will instantly transform it into insightful visuals. Make your communication more effective with Napkin.www.napkin.ai 사용법https://brunch.co.kr/@acc9b16b9f0f430/93 Napkin AI: 아이디어를 시각화하는 혁신적인 도구냅킨 AI 사용방법 설명 | 우리는 종종 번뜩이는 아이디어를 휴지나 냅킨에 휘갈겨 적곤 합니다. 그 순간의 영감을 놓치지 않으려는 본능적인..

2023년, 타임지에서 오픈AI 발전을 위해 케냐의 노동자들이 어떤 고초를 겪고 있는지에 대한 기사를 접했을 때, 기술 발전에서 이런 이슈를 모른척 하지 않도록 수업에서 다루어보고 싶었다.  작년에는 진로영어를 하느라 다룰 기회가 없었고, 올해는 새 학교에서 동료와 협의도 쉽지 않고, 주당 2시간인 내 수업에서 교과서 외 지문을 다룰 시간적 여유가 부족해서 엄두를 못 내고 있던 차에, 국어과 선생님과 IB 교학공에서 수업 계획을 나누다가 죽이 맞아 융합수업을 설계하기로 했다. 논제를 정하고 자료를 찾으며 주장을 다듬는데 시간이 많이 걸리는데 그 과정을 두 과목에서 함께 진행하면 서로의 시간을 줄여주면서 두 언어로 사고하고 표현하는 과정에서 더 풍부한 배움이 일어나지 않을까 기대한다.  국어 시간에 [주장..

[Thinking About Thinking]을 확인하는 일 - 수학 문제에서 작업을 보여주면 부분 학점을 주거나 반성적 글쓰기를 할당하여 학습자의 메타인지 과정을 활용하는 것  [The Death of the Essay ]- 콘텐츠에서 프로세스로, 제품에서 여정으로의 초점의 변화는 교육자가 평가에 접근하는 방식을 재편해야 함. - AI는 순전히 전달 가능한 것을 평가하는 것에서 쓰기를 프로세스, 워크플로, 행동으로 평가하는 것으로의 전환을 강조. - 세련된 에세이가 아니라 AI 튜터 상호작용을 포함한 학생의 전체 복습 기록인 과제  :  이 기록은 학생들의 발견과 반복 과정에 대한 창을 제공하여 학습의 지저분하고 비선형적인 현실을 드러낸다. 이는 학습이 실제로 어떻게 일어나는지를 확인하는 접근 방식...

생성형 AI로 수업 레벨 업김승주 선생님께서 책을 보내주셨다. 중등 국어 선생님일거라 막연히 짐작하고 있었는데 교원대 연구교수님이셨다는걸 저자 소개를 보고 알았다. 글을 자주 올리지 않으시지만, 나는 근거없이 이분에 대한 믿음이 있다.AI관련 책들이나 수업 사례를 좋아하지 않는다. 너무 빨리 변하고 있는데 굳이 이걸 소개할 필요가 있나 싶은, 지금 이때다! 라며 시류에 편승해서 돈벌이를 하려는 얄팍한 책들에 실망을 많이 하기도 했고, 이걸 왜 AI랑 해야하는지 당최 이해할 수 없는 도구 중심 수업들에 질려서 시간만 아까웠기 때문. 그런데 김승주 선생님이 책을 내셨다는 말씀에, 이분의 의도를 생각해보게 되었고, 우리가 외면할 수 없는 시대의 흐름 속에서 무엇을, 어떻게 더 잘 가르칠 수 있을까 고민하는 시..

미래교육과 > 부서자료실 > 부서자료실 생성형 AI의 학교현장 활용사례 확대로 인해 윤리적 사용이 요구됨에 따라 올바른 사용 지침과 인공지능윤 교육자료를 제작하여 안내하오니 적극적으로 활용하기 바랍니다. 가. 자료 활용 안내 www.jbe.go.kr 1. 교사활용 지침 및 안내자료 생성형 AI, 교사와 함께 수업을 디자인하다. (PDF, e북) * e북링크: http://bit.ly/3RzItym ebookjbe sam.jbedu.kr [자료내용] - 생성형 AI 교육적 활용 방향 및 지침, 생성형 AI의 이해 및 활용 - 생성형 AI 활용 교수·학습 설계, 생성형 AI의 업무 활용 - 교육분야 인공지능 윤리원칙 및 윤리교육, 가정통신문(예시) 등 2. 학생 교육 자료 안내 똑디와 함께하는 생성형 AI ..