Text Complexity 와 언어학습자의 관계 연구
이 논문은 학업 언어의 특성을 상세히 분석하고, 이를 바탕으로 ELs와 LMs를 포함한 모든 학생들의 언어 능력 향상을 위한 구체적인 교육 방법을 제시하고 있습니다.1. 배경과 문제 제기: - Common Core State Standards(CCSS)의 도입으로 더 복잡한 텍스트 이해가 요구됨 - 이는 영어 학습자(ELs)와 언어 소수자 학생들(LMs)에게 특히 큰 도전이 될 수 있음 - 현재 많은 교육자들이 이 학생들을 어떻게 도와야 할지 우려하고 있음 - 저자들은 현재의 교육 접근법이 언어 자체의 역할을 충분히 인식하지 못하고 있다고 지적 2. 학업 언어(Academic Language)의 특성: - 일상 대화와는 다른 어휘, 문법 구조, 아이디어 프레이밍 방식을 가짐 ..
2024.10.17