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" 저에게 이건 영어 시험으로 보이지 않아요. 그저 이런 종류의 시험 훈련을 누가 가장 많이 받았는지 확인하는 테스트인 것 같아요."   -옥스퍼드대 학생

Emma Chambers  텍스타일 디자인을 공부한 영국의 '엠마 챔버스'는 관련된 일을 하다가 최근에 그림을 그리기 시작했습니다. 그녀를 사로잡은 건 바로 발 밑의 작은 풍경이죠. 나무 아래 앉아서 곤충의 시각으로 야생화를 관찰한 다음, 수채화 물감으로 자연을 예쁘게 묘사합니다. 철쭉, 양귀비, 아이리스, 블랙베리, 엉겅퀴 그리고 이름 모를 야생화와 들풀. 그녀가 도화지에다 옮겨 놓은 녹색의 자연은 시들지 않고, 항상 계절의 향기를 시각적으로 전해준답니다.

정윤리 선생님 논문 발췌 내용(교육과정연구 The Journal of Curriculum Studies 2024/3, Vol. 42, No. 1, pp. 1~26. DOI)  그리고 추가로 찾아본 자료들 역량기반 교육과정과 연계된 학생 역량 평가 체제 제안 : G영재학교 교사의 수업과 평가 사례를본 연구는 역량기반 교육과정과 연계된 학생 역량 평가 체제를 제안하는데 목적을 두고 있다. 우리나라의 교육과정은 2015 개정 교육과정부터 역량기반 교육과정을 표방하고 있지만 현존하는 평kiss.kstudy.com - 역량기반 교육과정이 역량의 진정한 의미를 담지 못하고, 피상적인 행동 목표 중심의 수업과 평가로 흐른다면 역량기반 교육과정은 단순히 학생들의 특정 행동을 요구하는 목표 중심의 교육..

선생님들과 나누고 싶은 이야기https://app.sli.do/event/iH91b8UnT98FezuovhKBS7 Join Slido: Enter #code to vote and ask questionsParticipate in a live poll, quiz or Q&A. No login required.app.sli.do1. 평가의 지향점 - 바라는 학습성과, 이루어야 할 목표(Learning Outcome)가 무엇인가?  2. 평가 과업 : 학습성과를 달성했다는 증거가 되는가?- 교육의 가장 중요한 목표는 파지(retention : 학습내용을 기억, 유지하는 것)와 전이(transfer: 학습내용을 이해하고 활용하는 것)를 향상시켜 유의미한 학습이 이루어지도록 하는 것이..

과목별 자료집 탑재 링크 https://drive.google.com/drive/folders/1Ht_fjUho87pHMYU7XMCFqFVqf4xUQ3NY?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR2qpCbRanKCwQ-pwp_4gHmHChp3uQqZAfJUteDch5cVCNkUWY0oOKSU2Uo_aem_AU6rSJujNEEAAQUeZGVt6H7XPnyKIGI5h8GU_XCxmo5Fpuw8TuZPTGZ3ZVD6mceylyCnRDVDxPSUugcNiWzO9MtX 고해상도 PDF - Google Drive 이 폴더에 파일이 없습니다.이 폴더에 파일을 추가하려면 로그인하세요. drive.google.com