https://globaldimension.org.uk/resources/ Global Dimension: the world in your classroomGlobal Dimension is the UK's leading global learning platform, supporting a community of educators in bringing global connection, compassion, and conversation to life for their students.globaldimension.org.uk

https://spencerauthor.com/ai-assessment/ 5 Ways Artificial Intelligence Might Transform Assessment PracticesWhen I do workshops on student-centered assessment practices or teach the Assessment Design course as a professor, I’ve noticed that people feel strong emotions about assessment. As educators, all of our assessment practices come fromspencerauthor.com 평가의 존재 이유* 평가는 교사들이 개별 학생들의 상태를 알 수 있게..

Checklist for authentic tasks • The task addresses or assesses targeted standards • The task calls for understanding and transfer of knowledge, not just recall or following a formula • The task requires extended thinking – not just an answer • The task has a meaningful, real-world context for application of knowledge and skills, i.e. includes realist purpose, a target audience and genuine constr..

https://globaldimension.org.uk/ Global Dimension: the world in your classroomGlobal Dimension is the UK's leading global learning platform, supporting a community of educators in bringing global connection, compassion, and conversation to life for their students.globaldimension.org.uk- 원하는 주제별로 리소스가 있다.

[Morning Gallery]Germaine Arnaktauyok (1946~ ) 캐나다 북쪽에 있는 지구 꼭대기 마을 그린란드에서 태어난 '저메인 아낙타요크'. 그녀는 이누이트 (Inuit, 에스키모) 부족의 원주민입니다. 어릴적 그녀의 재능을 알아본 수녀의 권유로 미술을 시작했죠. 그녀가 회화나 판화로 제작하는 소재는 이누이트 신화와 전설, 토착민들의 전통적인 삶의 방식입니다. 그녀는 단순하지만 세련된 여성이며, 자랑스럽지만 겸손하고, 현대적이면서도 전통적입니다. 어린이를 위한 이누이트의 이야기책도 펴냈으며, 캐나다 동전에도 그녀의 그림이 새겨져 있답니다.

생성형 AI로 수업 레벨 업김승주 선생님께서 책을 보내주셨다. 중등 국어 선생님일거라 막연히 짐작하고 있었는데 교원대 연구교수님이셨다는걸 저자 소개를 보고 알았다. 글을 자주 올리지 않으시지만, 나는 근거없이 이분에 대한 믿음이 있다.AI관련 책들이나 수업 사례를 좋아하지 않는다. 너무 빨리 변하고 있는데 굳이 이걸 소개할 필요가 있나 싶은, 지금 이때다! 라며 시류에 편승해서 돈벌이를 하려는 얄팍한 책들에 실망을 많이 하기도 했고, 이걸 왜 AI랑 해야하는지 당최 이해할 수 없는 도구 중심 수업들에 질려서 시간만 아까웠기 때문. 그런데 김승주 선생님이 책을 내셨다는 말씀에, 이분의 의도를 생각해보게 되었고, 우리가 외면할 수 없는 시대의 흐름 속에서 무엇을, 어떻게 더 잘 가르칠 수 있을까 고민하는 시..