바람직한 어려움

Desirable Difficulties: When Harder is Better for Learning

 

Go slow to go fast. 쉽게 배운 것은 쉽게 잊혀진다. 정보를 장기 기억에 저장하는 방법, 바람직한 어려움.

세가지 방법은 Spacing(간격을 둔 연습), Interleaving/Mixed(혼합연습), Testing(잦은 퀴즈)

https://www.scotthyoung.com/blog/2022/03/15/desirable-difficulties/

Desirable Difficulties: When Harder is Better for Learning - Scott H Young

 

수행이 학습을 증명하지 않는다는 말에 일견 동의가 되면서도 그럼 어떻게 평가하라는 얘기인지 답답.

[왼쪽 상자 - 수행] 수행 : 수업 중 우리가 관찰하거나 측정할 수 있는 것.

우리는 학생들이 무엇을 생각하고 있는지 또는 학습하고 있는지 볼 수 없거나 측정할 수 없다. 따라서 현재의 수행이 학습이 일어났음을 보장하지 않으며, 수행을 잘 했다고 해서 깊이 있게 배웠다는 증거가 되지 못하므로 좋은 수행이 학습 깊이의 정확한 측정 지표가 아니다.

 

[오른쪽 상자 - 학습] 학습: 지식이나 이해에 있어 다소 영구적인 변화.

 

수행을 잘 못해도 깊고 장기적인 학습으로 이어질 수 있으며 수행 향상이 없더라도 학습에 중요한 진전이 있을 수 있다.